Mis Actividades: Actividades Geogebra

TECNOLOGÏA

TECNOLOGÍA Por cuenta de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) aspectos tan básicos y propios del ser humano como lo es el habla, el recuerdo y hasta el mismo aprendizaje se han modificado. Por esta razón, inevitablemente los educadores deben adquirir tres competencias fundamentales, entre otras: Conocer el uso de software y hardware, usar y producir contenido para web y medios digitales, y adquirir capacidades intelectuales como creatividad, innovación y pensamiento crítico, entre otras.

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construccion de poligonos y sus angulos con geogebra
Este es un Applet de Java creado con GeoGebra desde www.geogebra.org – Java no parece estar instalado Java en el equipo. Se aconseja dirigirse a www.java.com para el estudio de elementos geometricos
mahenco, 9 Junio 2013, Creado con GeoGebra

Articulo de Inteligencias Matemáticas

¿Las matemáticas para qué? "¿Y eso para que me sirve?", nos preguntan los estudiantes a los profesores cada vez que abordamos un tópico nuevo. Podríamos contestarles que algún día les servirá para entender y responder mejor a algunas de las muchas crisis que vendrán. Pero no será una respuesta que los deje satisfechos ya que es difícil pretender que los estudiantes de hoy estén desde ahora preocupados por las crisis del 2043. En estos tiempos de gratificación instantánea, lo que los estudiantes quieren saber es para qué les sirve lo que están aprendiendo, no mañana ni dentro de una semana, sino hoy, ahora. En ese caso, ¿qué les respondo? Durante algún tiempo, tuve siempre preparada una larga y bien documentada respuesta a la inevitable pregunta. Según fuera el tema que estaba tratando, les contaba a los estudiantes el asombroso poder de las matemáticas para resolver toda índole de problemas, construir puentes y rascacielos, conquistar la luna y llegar a los confines de nuestro sistema solar y más allá, diseñar y programar computadores cada vez más rápidos y potentes, y tantas cosas mas. Procuraba también mostrarles algo de la belleza de las matemáticas, una belleza "pura y austera como la de una escultura", en palabras de Bertrand Russell. Mis estudiantes escuchaban pero no parecían quedar contentos.

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